(лампа, ноутбук, мышка, книжка и т.д.), — объясняет Никита Петров. — Закрепите в памяти этот «маршрут». Возьмите первый билет.
Выпишите на листе бумаги ключевые слова ответа. Расскажите связную историю, используя эти слова. «Привяжите» первое слово этой истории к лампе (первому предмету в нашей виртуальной комнате).
Сделайте так же со всеми билетами. На следующий день посмотрите в зачетку. Там будет «отлично»!»Именно так запоминали большие объемы информации средневековые студенты.
Они бродили по университетам, храмам, улицам и создавали свои маршруты. Маршруты могут быть различными. Хорошо иметь несколько маршрутов, чтобы размещать предметы в разных местах.Суть метода в том, что каждой цифре соответствует согласная буква.