Детско-родительские отношения: статья этого часа

Все статьи, где упоминается Детско-родительские отношения

shkolazhizni.ru
89%
948
Ребенок — средство решения проблем родителей?
Перейти к предыдущей части статьи Вариантов такого поведения масса, некоторые сценарии детско-родительских отношений зарождаются еще до рождения малыша — множество примеров мамочек, родивших ребенка с целью «укрепить брак» или «вернуть мужа в семью»… Как правило, такие истории обречены на провал с самого начала, и тянется эта пагубная цепочка всю оставшуюся жизнь: ребенок, еще в младенчестве не оправдавший надежд, воспитывается по негативному сценарию… Нередко при этом сам отрицательно воздействующий на малыша родитель не отдает себе отчета в своих действиях (мало кто станет вредить своему ребенку намеренно: такие случаи явно относятся ко второй группе — людей с психологическими расстройствами). Однако попытки вести разъяснительную работу о том, «что не так», малоэффективны — психологические проблемы у родителей лежат слишком глубоко.
psychologyjournal.ru
74%
304
Дети и электронные технологии: размышления для волнующихся родителей
Автор: Анастасия Антипова – семейный и подростковый психолог, гештальт-терапевт, перинатальный психолог. Много говорится о том, что гаджеты, компьютер, планшеты плохо влияют на ребенка. Родители тревожатся за детей, боятся навредить, стыдятся желанию отвлечь чадо мультиком, чтобы отдохнуть. И это понятно, так как со всех сторон обсуждают негативные последствия гаджетов: ухудшение зрения, задержку развития, уменьшение резервов памяти, трудности с сосредоточением, смешение реальностей, снижение физической активности и так далее. Педиатры, психологи, учителя предлагают ограничивать количество времени, которое ребенок проводит за компьютером, телефоном, планшетом, но, как это осуществить, мало кто говорит. Просто запрет часто имеет совершенно противоположный эффект. Давайте посмотрим, что происходит. Во-первых, все это (компьютер, интернет, смартфоны и планшеты) уже прочно вошло в нашу жизнь: работу, учебу, отдых, хобби.
psychologyjournal.ru
65%
137
Не мешайте ребенку развиваться
Автор: Екатерина Истратова – психолог. Практически каждая мама желает чтобы ее малыш хорошо развивался, активно познавал этот мир и вырос уверенным, успешным и счастливым. Однако за делами и заботами, коих в наше время у мамы огромное количество, мы сами частенько не замечаем, что мешаем ребенку развиваться. К сожалению, это не компенсируется кружками и "развивалками".– Что ты все головой вертишь в разные стороны?! Что ты там увидел?! Смотри под ноги, а то упадешь! Потребность в познании естественна для малыша, ему все интересно. Это вам не интересно смотреть на собаку, что пробежала мимо, на облака, что плывут по небу, на трактор, который роет яму. Вы мысленно уже на работе, представляете новый проект и нервничаете. А малыш он здесь и сейчас. Любопытничает, живет.
psychologyjournal.ru
89%
678
Взрослые дочери и стареющие мамы
Автор: Юлия Анкудинова – семейный психолог. Взрослые дочери и стареющие мамы. Всегда ли отношения между ними безоблачны, спокойны? К сожалению, не всегда! Как часто приходится слышать, что мама по-прежнему наставляет, подсказывает – в результате – конфликтная ситуация! Да, такое случается, что мама раздражает дочь, нервирует каждое ее слово. Мать как бы становится громоотводом, человеком, который виноват во всех житейских неурядицах: отношения с мужем, проблемы с детьми, отсутствие удовлетворенности в профессии, недостаток свободного времени и многое другое. У каждой взрослой дочери свои, но похожие претензии к маме. Часто эта ситуация тянется из детства: замечания, советы, которых вы не просите, наставления, предупреждения! Вы уже потеряли надежду что-то прояснить, изменить, достучаться, получить что-то кроме советов: похвалу, сочувствие. Когда подобная ситуация не меняется годами, многие отстраняются, заменяют раздражение на обиды и безразличие к маме. 
psychologyjournal.ru
82%
191
Дисциплина для ребенка: как обойти сопротивление
Автор: Елизавета Филоненко – семейный психолог.  Передача правил ребенку строится на нашем понимании пути к счастью. Например, если мы представляем себе счастье, как успех в обществе, то мы будем требовать от ребенка, чтобы он хорошо учился. Если мы считаем отношения с другими важным фактором счастья, мы будем требовать от ребенка соблюдения правил вежливости. И такой принцип применим к любым правилам, в их основе – стремление передать ребенку способ жить счастливо. Иногда, правда, это ошибочный способ, но сейчас не об этом. Понимание этого фактора может вам помочь на этапе формирований правил. Спросите себя, а как мои требования помогут ребенку в дальнейшем жить счастливо? Однако, правила идут в разрез с естественными тенденциями ребенка – хочется бегать и визжать, а надо сидеть и что-то писать. Хочется играть, а надо чистить зубы. Дети, естественно сопротивляются, поскольку не видят конечной цели их "окультуривания".
DMCA