изучении английского языка, вызванных стереотипами. Один из них говорит, что ребёнка нужно начинать обучать английскому языку как можно раньше.
На самом деле, нужно понимать разницу в обучении детей и взрослых. Дети могут только впитывать знания либо из реальных жизненных ситуаций, либо в игре.
Взрослые же могут задействовать левое полушарие головного мозга и воспринять логику языка схематично и последовательно, что, несомненно, является большим подспорьем в изучении английского языка как иностранного в отрыве от естественной языковой среды.
Однако и для детей, и для взрослых необходимым условием освоения иностранного языка является наличие языковой среды и языковой ситуации.