«Аудиалов», «визуалов» и «кинестетиков» не бывает
«Мы используем всего 10% возможностей мозга». «Слушая Моцарта, мы становимся умнее». «Правополушарные люди креативнее остальных».
Эти и многие другие утверждения ученые называют «нейромифами», то есть ложными представлениями о мозге и обучении.К ним же относится и очень популярное разделение людей на аудиалов, визуалов и кинестетиков.
А ведь за годы распространения этой теории многие привыкли считать это частью своей личности или определять таким образом собственных детей или учеников.«Видите ли, я визуал, поэтому не воспринимаю информацию на слух». «Мой ребенок кинестетик, поэтому он не хочет читать, но готов работать с игрушками».
Неужели все это — глобальное заблуждение?Лаборатория исследования когнитивного здоровья при Лаврентийском университете в Канаде изучает как раз нейромифы стилей обучения, связанных с «аудиальными», «визуальными» и «кинестетическими» особенностями людей.Оказалось, 90% канадских учителей убеждены, что это деление — верное.
