слепоты «наоборот», то есть возникающих у самого незрячего при контакте со «здоровым» окружением? Вообразим ситуацию: трёхлетние малыши смотрят мультфильм.
Среди них есть один незрячий ребенок. В мультфильме очень мало слов, только жесты, движения, мимика, красочные картинки, как, например, в «Томе и Джерри».
Детки смеются, им весело, и только слепой малыш не понимает: что там смешного… Хорошо, если с ним рядом находится неравнодушный, грамотный, тактичный взрослый, способный и готовый объяснять этому ребёнку на доступном детском языке действия, происходящие на экране.
А то ведь ясно, что не всякий малыш сможет сказать: «Мне не интересно, не смешно, я не знаю, что там в телевизоре показывают, расскажи, пожалуйста!» Да и далеко не каждый взрослый может быть в таких случаях хорошим комментатором.