Как поверить в себя вопреки деструктивному окружению?

Первая — воспитание «маленького раба». Это могут быть как маргинальные семьи, где есть негласный запрет на достижения, так и внешне вполне благополучные.

Однако и в них час от часу звучат принижающе-обесценивающие фразы: «Ты что, самый умный? Нет, вы посмотрите на него, отличник нашелся!» Родители, осознающие свою малоценность (простая жизнь без особых удовольствий, мещанский быт, примитивные интересы), зорко стерегут пространство семьи, пресекая в зародыше всякие попытки детей жить лучше, полноценнее, обрести социальное признание. Вторая — социальное давление на любого человека, хоть на йоту выделяющегося из общей «серой массы». Еще с первого класса учителя намеренно подчеркивали, что мы все равны, любили повторять, что перед ними — глупые, слабые и ленивые бездельники, из которых вряд ли «выйдет толк».

Школьные, институтские, корпоративные установки, навязываемые нам с детства и, по сути, всю дальнейшую жизнь, сформировали у большинства неверие в себя, потребность в опоре и.