В раннем возрасте у большинства малышей еще не развито как следует абстрактное мышление, отвечающее за восприятие букв и звуков как символов слов, воспроизводимых ребенком.
А до 3-летного возраста дети и вовсе не готовы анализировать слова и разделять их на буквы и звуки: они могут лишь механически запоминать буквы, которые им показывают родители, часто на примере иллюстраций.
В данном случае запоминание происходит непроизвольно, и этот процесс еще нельзя назвать чтением.Дети, у которых отмечается нарушение речевого развития, не могут выговаривать некоторые звуки и, как следствие, не способны вычленять их в процессе чтения или письма.
Справиться с этой проблемой поможет работа ребенка с логопедом, который наладит произношение и выработает интерес к буквам и звукам.Повышенная возбудимость и чрезмерная активность делают малыша неусидчивым, а это важное условие для нормально обучения.