Магическое мышление: полезно или вредно?

Во-первых, в качестве «решения проблемы» рекомендуется ответная агрессия. Если можно «дать сдачи» скамейке, то почему бы не начать применять этот навык и в других ситуациях?

И, товарищи воспитатели, не удивляйтесь, когда этот навык будет использован и против вас тоже! Плюс сюда добавляется внешний локус контроля; ребенку внушается, что причиной боли была не его собственная неосторожность, а «агрессия» извне, со стороны скамейки.Во-вторых, не кажется ли вам, что идея о том, что нужно наказать неодушевленный предмет, несколько странновата?

Вроде как скамейке от такого «порицания» ни холодно, ни жарко, а вот ребенок в целесообразность подобных коммуникаций с предметами может вполне уверовать.

Специально для подобных случаев психиатр Рональд Лэйнг в середине ХХ века ввел термин «шизофреногенное воспитание».