Иногда ложь проходит, и родители в неё верят, не присматриваются, пропускают — и ребёнок начинает учиться лгать. Чаще всего механизмы лжи у детей похожи.
Когда ребёнок поначалу слегка лжёт, он набирается опыта, и со временем лжёт лучше. Но не всегда родители замечают или пытаются понять, что ребёнок может лгать.
Родителям хочется верить, что всё, что происходит, — это правда, что ребёнок с ними абсолютно честен. Поэтому они пропускают его ложь.
Так формируются отношения, где ребёнок стандартно лжёт, а родители по разным причинам стандартно реагируют. Они либо не видят, либо не хотят видеть, потому что им так удобнее.

