Нові можливості для учнів: як працює екосистема для надолуження освітніх втрат
Наразі близько 2 мільйонів українських дітей не мають повноцінного доступу до офлайн-освіти. Зокрема дистанційна форма спричиняє освітні втрати.
Це демонструє дослідження PISA-2022, яке, по суті, дає зріз рівня знань учнів під час дистанційного навчання. За цими результатами освітні втрати в українських дітей сягають 1,5 – 2 роки. «Через пандемію COVID-19 і повномасштабну війну, яку розв’язала рф в Україні, багато учнів мають прогалини в навчанні.
У минулому навчальному році вчителі допомагали учням надолужити ці втрати та продовжуватимуть це робити з 2 вересня. І наше завдання, як міністерства, — підтримати їх у цьому.
Допомогою для нас також є громадські проєкти, МОН зацікавлене підтримувати та розвивати такі ініціативи», — зазначив заступник Міністра освіти і науки Андрій Сташків.
