А родители никак не хотят понять, что обладание даже самыми лучшими игрушками никак не научит ребенка взаимодействовать с ними (т.е.
играть). Первоначально ребенок учится игре у взрослых, а чуть позже у сверстников. Именно родители должны организовать и начать игру; наглядно показать, как надо обращаться с игрушками.
Первые «схемы игрового взаимодействия» и первые положительные эмоции от игры ребенок получает исключительно с помощью родителей.Уже в процессе самой игры (когда она будет освоена и станет привычной) инициативу надо незаметно отдавать в руки ребенка.
Именно он решает, как будут распределены роли (кто кем будет), как будет разворачиваться игра (сюжет), какими будут правила, чем и когда игра завершится.